A、發(fā)音
B、手勢
C、口語
D、面部表情、肢體動作和哭、笑
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你可能感興趣的試題
A、看雜志
B、看動畫片
C、看廣告
D、嬰兒畫報(bào)和圖書
A、在生活中要有意識的幫助嬰兒正確的使用表示時間或狀態(tài)的生活用語。
B、借助游戲的方式進(jìn)行造句，幫助嬰兒理解人稱用語。
C、多給嬰兒提問的方式，增加?jì)雰赫f話的機(jī)會，提高其思考問題的能力。
D、在嬰兒沒提出要求前及時的滿足嬰兒的各種需求。
A、追視活動、注視活動、配對游戲
B、正豎托抱、學(xué)數(shù)數(shù)、親子閱讀
C、皮膚按摩、觸摸自然、浴巾游戲
D、追聲尋源、音樂訓(xùn)練、親子閱讀
A、抵足爬行、腹部貼地爬行、手足爬行
B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行
C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行
D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行
A、講故事的過程中要注意激發(fā)嬰兒的興趣
B、成人運(yùn)用表情和手勢耐心地、反復(fù)地講解書中的故事
C、成人用豐富的詞匯，講解故事
D、一頁一頁的翻著讓嬰兒自己看
A、直覺、思考、抽象
B、想象、操作、具體生動
C、直覺、行動、具體形象
D、幻想、行動、抽象邏輯
A、固定一個人帶大孩子
B、滿足嬰兒的一切需要
C、對嬰兒多撫摸、對視、說話、游戲
D、不關(guān)注嬰兒的任何活動
A、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時，成人要及時干預(yù)
B、讓嬰兒學(xué)會與人交換、分享和等待等習(xí)慣
C、不讓嬰兒與陌生人在一起
D、不要經(jīng)常到戶外與別人接觸。
A、使嬰兒感受到成功的樂趣和確定合理的強(qiáng)度、時間、頻率和類型
B、只注重下肢的運(yùn)動
C、要注意手指捏、撿、握
D、只要嬰兒喜歡、可以隨時隨地?zé)o限制地進(jìn)行
A、培養(yǎng)嬰兒生活自理能力
B、促使嬰兒智力的快速發(fā)展
C、保持良好的情緒
D、社會交往能力
最新試題
與幼兒玩提問對答游戲，正確的做法是（）
嬰幼兒精細(xì)動作游戲過程中的注意事項(xiàng)，不正確的是（）
與嬰幼兒保持良好關(guān)系，要注意做到（）
進(jìn)行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時，做法不妥的是（）
下列行為會破壞嬰幼兒專注力的是（）
攀登運(yùn)動可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力，以及前庭平衡系統(tǒng)，培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
一歲左右用一個字表達(dá)很多意思，是嬰幼兒語言發(fā)展的（）階段。
如果突然出現(xiàn)（）以上的聲音，嬰幼兒很容易受驚嚇。
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的規(guī)律，正確的是（）
感知覺發(fā)展遵循一定的順序，最早出現(xiàn)的是（）