個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）

社會(huì)化主要指的是什么過程（）

個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）

角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）

（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。

流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）

根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）

角色行為是角色扮演的實(shí)際過程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。

生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）

以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）