對學校環(huán)境、教學衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、傳染病防治。
⑴設備:學校選址、布局、采光、照明、課桌椅; ⑵學習用品:書、筆、美術用品、涂改制品。
⑴預防兒童少年常見疾?。òㄐ掳l(fā)傳染?。?br /> ⑵成年期的早期預防; ⑶兒童少年傷害預防控制; ⑷青少年健康危險行為的預防。
主要研究對象:中小學群體(7-18歲兒童少年,即兒童期與青春期)。 年齡范圍:0~25歲,即出生嬰兒到發(fā)育成熟的青年。
簡稱兒少衛(wèi)生學,是保護和促進兒童少年身心健康的科學,是預防醫(yī)學的重要組成部分。
最新試題
簡述過度疲勞的階段表現。
兒童虐待與忽視
簡述三因素三階段理論。
教育干預
學習負荷
狹義自傷行為
簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。
簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。
早期疲勞
強制干預