A.兩手之間
B.頭部的支撐點(diǎn)
C.頭手構(gòu)成的三角形中心
D.可隨時調(diào)整，不確定的位置
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A.講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
B.禁吃野生動物
C.加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身免疫系統(tǒng)功能
D.隨意使用公共餐具
A.奧運(yùn)會足球賽
B.世界杯足球賽
C.豐田杯足球賽
D.青年足球賽
A.轉(zhuǎn)移注意力，把注意力轉(zhuǎn)移到與考試或比賽無關(guān)的方面法
B.提高自信心，給自己暗暗鼓勁
C.改善自己的飲食，讓飲食更加健康
D.充分做好考前和比賽的準(zhǔn)備
A.健美操——節(jié)奏140拍/分
B.太極拳——節(jié)奏80拍/分
C.瑜伽——節(jié)奏120拍/分
D.街舞——節(jié)奏140拍/分
A.黛玉葬花
B.范進(jìn)中舉
C.武松打虎
D.柯受良飛越黃河
A.傳球
B.運(yùn)球
C.持球突破
D.突破分?jǐn)?shù)
A.自上而下
B.自下而上
C.從髖部開始
D.從肩開始
A.蒙古族——摔跤
B.侗族——搶花炮
C.壯族——拋繡球
D.漢族——蕩秋千
A.《強(qiáng)國夢》，趙瑜
B.《野蠻的體育》，李力研
C.《體育頌》，顧拜旦
D.《中國姑娘》，魯光
A.一般來說，青春期的性沖動是不健康，應(yīng)該控制
B.性心理中期時，表現(xiàn)為關(guān)注異性，注意異性表情，對異性產(chǎn)生愛慕之心等特點(diǎn)
C.青春期最敏感的主要特征是對性別差異并不敏感
D.單戀，單相思和牛犢戀是青春期性心理發(fā)展的必然階段，不必過于在乎
最新試題
無論雙手或單手投籃，都要特別注意用（）控制球，手心不要觸球，原地投籃時要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢、（）的教學(xué)與訓(xùn)練。
三級跳遠(yuǎn)是在助跑后起跳，依次完成單腳跳、（）和跳躍的田賽項目。
快速跑時，由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動，其生理表現(xiàn)為有氧代謝，負(fù)有大量氧債，屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)過程與實(shí)踐課的教學(xué)過程一樣。
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快，而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快，所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的內(nèi)容可因年級而異，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣安排內(nèi)容與排列。
青少年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有（），不善于自我控制情緒，常感情用事，會因一點(diǎn)小事兒激動不已。
接力跑是以幾個互相配合，密切協(xié)作，分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目，既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段，又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段，所以，體育鍛煉的運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度可以增大、增多。