A.性接觸、母嬰、醫(yī)源性傳播
B.母嬰、飛沫、共用工具
C.性接觸、握手、接吻
D.醫(yī)源性傳播、擁抱、水
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A.雞肉、羊肉、牛肉、饅頭、雞蛋
B.米飯、雞肉、魚肉、芹菜、豆腐
C.饅頭、芹菜、蘿卜、白菜、西紅柿
D.米飯、豬肉、雞蛋、魚肉、豆腐
A.1980年
B.1952年
C.1964年
D.1979年
A.鼠疫
B.天花
C.吸血蟲病
D.霍亂
A.乒乓球、排球、籃球、足球、冰球
B.手球、網(wǎng)球、羽毛球體操、帆船
C.藤球、棒球、自行車拳擊、擊劍
D.跆拳道、柔道、武術(shù)、泰拳、橄欖球
A.雙人壓肩.加速跑.拉肩
B.手臂環(huán)繞，持滾轉(zhuǎn)肩.單杠吊肩
C.單杠吊肩.仰臥背屈伸.引體向上
D.體側(cè)屈.仰臥起橋.仰臥起坐
A.蹴鞠
B.踢球
C.足球
D.打球
A.開始鍛煉時(shí)，設(shè)置簡單任務(wù)和較低目標(biāo)，通過努力獲得成功，然后再把目標(biāo)逐漸提高，并再次獲得成功
B.尋找技術(shù)或能力比自己強(qiáng)的他人作為榜樣，并想到只要努力，自己同樣可以獲得成功
C.通過鍛煉使得自己的生理保持良好的狀態(tài)，使自己感覺有能力，有成就感
D.單獨(dú)進(jìn)行鍛煉，排斥他人的鼓勵(lì)和老師的幫助，憑自己意愿去鍛煉
A.插眼
B.肘打
C.反向折手指
D.以上都是
A.尤伯杯賽
B.湯姆斯杯賽
C.蘇迪曼杯賽
D.世界杯賽
A.體育道德是個(gè)體品德在體育活動(dòng)中的反映，只是個(gè)體的行為反映，不良的體育道德不會(huì)對社會(huì)道德產(chǎn)生影響
B.體育比賽中設(shè)立的“精神文明獎(jiǎng)”，知識(shí)對成績較差的運(yùn)動(dòng)隊(duì)彌補(bǔ)一個(gè)心理平衡，與運(yùn)動(dòng)員的道德表現(xiàn)沒有直接關(guān)系
C.體育道德既是一種約束運(yùn)動(dòng)員.教練員.裁判員的職業(yè)道德，也能對全社會(huì)起到教化作用的社會(huì)公德的作用
D.某些觀眾在觀看體育比賽時(shí)經(jīng)常出言不遜，辱罵裁判和運(yùn)動(dòng)員，甚至向賽場內(nèi)投擲雜物，這種行為只是個(gè)人情緒的變化，與體育道德范疇無關(guān)
最新試題
隊(duì)形是指所排隊(duì)伍的行列。
實(shí)現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針，其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、（）等簡要說明和分析。
無論雙手或單手投籃，都要特別注意用（）控制球，手心不要觸球，原地投籃時(shí)要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
起跑后的加速跑也叫疾跑，是從蹬離起跑器到（）之間的一段跑程。
起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
導(dǎo)語設(shè)計(jì)的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量，同時(shí)關(guān)系到一個(gè)教師的（）。
（）是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí)，是田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
課的設(shè)計(jì)（設(shè)想）是指在（）過程中，明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題，整個(gè)教學(xué)過程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后，擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng)，提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。