A.教師指導(dǎo)
B.組織措施
C.學(xué)生練習(xí)
D.休息
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A.兩組一次等時(shí)輪換
B.三組兩次等時(shí)輪換
C.先合后分
D.先分后合
A.口令和指示
B.口頭評(píng)定成績(jī)
C.口頭匯報(bào)
D.講解
A.時(shí)間特征
B.空間特征
C.時(shí)空特征
D.綜合特征
A.反比關(guān)系
B.正比關(guān)系
C.拋物線關(guān)系
D.不存在
A.搞好課外體育活動(dòng)
B.搞好訓(xùn)練
C.上好體育課
D.培養(yǎng)好體育骨干
A.新授課
B.復(fù)習(xí)課
C.考核課
D.綜合課
A.1953年
B.1950年
C.1955年
D.1965年
A.周恩來
B.毛澤東
C.惲代英
D.顏元
A.技術(shù)基礎(chǔ)
B.技術(shù)環(huán)節(jié)
C.技術(shù)關(guān)鍵
D.技術(shù)細(xì)節(jié)
A.人數(shù)不多場(chǎng)地器材設(shè)備條件充足
B.人數(shù)多場(chǎng)地器材設(shè)備不足
C.人數(shù)多
D.人數(shù)少
最新試題
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長(zhǎng)。
快速跑時(shí),由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動(dòng),其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負(fù)有大量氧債,屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動(dòng)。
青少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會(huì)因一點(diǎn)小事兒激動(dòng)不已。
接力跑是以幾個(gè)互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項(xiàng)目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
武術(shù)諺語有“()”,意在強(qiáng)調(diào)練拳應(yīng)重視基本功,因基本功是拳藝提高的基礎(chǔ)。
課的設(shè)計(jì)(設(shè)想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個(gè)教學(xué)過程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后,擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。
推鉛球是投擲運(yùn)動(dòng)中典型的力量性項(xiàng)目,它增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度可以增大、增多。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。