A.通過研究運動員的身體、身體素質(zhì)和技術(shù)情況,提出該運動員不適合從事該項運動的理由。
B.通過研究運動員的身體、身體素質(zhì)和技術(shù)情況,找到其技術(shù)缺陷,并提出改正的辦法。
C.通過研究運動員的身體、身體素質(zhì)和技術(shù)情況,為運動員的選材提供依據(jù)。
D.通過研究運動員的身體、身體素質(zhì)和技術(shù)情況,為揭示運動技術(shù)原理提供依據(jù)。
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你可能感興趣的試題
A.運動技術(shù)原理的應(yīng)用必須考試運動員的實際情況。
B.最佳運動技術(shù)是根個人特點而采取的運動技術(shù)。
D.最佳運動技術(shù)應(yīng)因人而異,不應(yīng)該盲目模仿。
A.直線型,這種劃水路線可以保證劃水距離最短、速度最快;
B.問號型,這種劃水路線符合人體的動作結(jié)構(gòu),能發(fā)揮人體劃水力;
C.S型,這種劃水路線可以使劃水過程符合水動力特征;
D.S型或問號型,這兩種劃水路線都可以保證產(chǎn)生最大的劃水力。
A.助跑速度越快,起跳時對運動員腿部的起跳能力要求就越高;
B.助跑速度越快,起跳的初速度越大,應(yīng)盡量用個人的極限速度進行助跑;
C.助跑速度越快,起跳的騰起角就越大;
A.馬格努斯效應(yīng)是指旋轉(zhuǎn)飛行的球體,它的運動軌跡會逐漸發(fā)生偏移。
B.馬格努斯效應(yīng)產(chǎn)生的原因可以用伯努利定律進行解釋。
C.馬格努斯效應(yīng)揭示了空氣中壓力和壓強的關(guān)系。
D.足球中踢出“香蕉球”就是利用了馬格努斯效應(yīng)。
A.肌肉的工作形式。
B.動作的幅度。
C.動作的作用力性質(zhì)。
D.動作的方向或動作所要完成的任務(wù)。
A.沖量矩是影響物體轉(zhuǎn)動量變化大小的根本原因。
B.動量矩和動量都是表示物體運動量大小的量,在實際使用時二者可以互相轉(zhuǎn)換。
C.當沖量矩為零時,物體將保持原來的轉(zhuǎn)動量大小不變。
D.物體所受沖量矩的大小和物體動量矩的改變量肯定是相等的。
A.多個關(guān)節(jié)進行運動時,總是表現(xiàn)出大關(guān)節(jié)先產(chǎn)生運動,小關(guān)節(jié)后產(chǎn)生運動。
B.由于大關(guān)節(jié)處配備的是大肌肉群,因此能率先克服阻力產(chǎn)生運動。
C.關(guān)節(jié)活動順序性是由于人體有意識控制肌肉發(fā)力產(chǎn)生的現(xiàn)象。
D.人們認識到關(guān)節(jié)活動的順序性原理,可以在體育訓練中有意識的利用這個規(guī)律。
A.人體在水面上做旋轉(zhuǎn)運動,是動量矩守恒的現(xiàn)象。
B.人體走路時手與腳配合擺動的姿勢是屬于動量矩守恒的情況。
C.體操運動中的單杠大回環(huán)動作是屬于動量矩守恒現(xiàn)象之一。
D.在體育運動中,人體只要騰空,肯定就是動量矩守恒。
最新試題
如果速度恒定,則加速度為()。
簡述運動生物力學在運動技術(shù)分析中的作用。
下列關(guān)于運動生物力學的說法中,正確的是()。
下列哪些是運動生物力學在體育訓練中的應(yīng)用?()
下列哪項不屬于運動生物力學的研究內(nèi)容?()
運動生物力學只關(guān)注運動過程中的力學因素,不考慮生物學和解剖學因素。
簡述肌肉力量與運動表現(xiàn)的關(guān)系。
隨著膝關(guān)節(jié)彎曲的增加,力矩增加是因為()。
論述運動生物力學在提高短跑運動員百米成績中的應(yīng)用。
提高動作經(jīng)濟性是提高運動成績的關(guān)鍵之一。