A、把挫折當(dāng)作生活的組成部分
B、提高對(duì)挫折的適應(yīng)能力如正確對(duì)待失敗與逆境
C、適當(dāng)提高自己的期望值，讓別人接受自己
D、采取精神宣泄法和改變環(huán)境
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你可能感興趣的試題
A、需要得到滿足產(chǎn)生積極肯定的情緒體驗(yàn)
B、需要得不到滿足而引起消極的情緒體驗(yàn)
C、是積極肯定的情緒體驗(yàn)還是引起消極的情緒體驗(yàn)
D、心理刺激的質(zhì)和量以及個(gè)體對(duì)心理刺激的易感性和抵抗力
A、促使人們主動(dòng)性獲得健康知識(shí)
B、促使人們?nèi)嫘垣@得健康知識(shí)
C、促使人們選擇性獲得健康知識(shí)
D、促使人們客觀性獲得健康知識(shí)
A、主動(dòng)爭(zhēng)取和有效促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和決策層轉(zhuǎn)變觀念，制定各項(xiàng)促進(jìn)健康政策并且促進(jìn)個(gè)人、家庭和社區(qū)對(duì)預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的責(zé)任感
B、創(chuàng)造有利于健康的外部環(huán)境，以廣泛的聯(lián)盟和支持系統(tǒng)為基礎(chǔ)，共同努力創(chuàng)造良好生活和工作環(huán)境
C、積極推進(jìn)醫(yī)療部門觀念與職能轉(zhuǎn)變，使醫(yī)療部門的作用向提供健康服務(wù)的方向發(fā)展
D、在全民中深入開展全民義務(wù)教育，提高全民族的科學(xué)文化水平
A、是實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健的先導(dǎo)；能夠適應(yīng)人民群眾對(duì)衛(wèi)生保健服務(wù)的需求
B、能夠有效地預(yù)防傳染性疾病等與行為相關(guān)的遺傳病
C、是一項(xiàng)低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施
D、是提高廣大群眾自我保健意識(shí)的重要渠道
A、社會(huì)動(dòng)員
B、健康教育
C、衛(wèi)生宣傳
D、國民素質(zhì)提高
A、健康教育包括了衛(wèi)生宣傳，另外還有產(chǎn)生信念及形成行為
B、衛(wèi)生宣傳包括了健康教育，另外還有產(chǎn)生信念及形成行為
C、衛(wèi)生宣傳包括了健康促進(jìn)，另外加上社會(huì)支持
D、健康教育包括了健康促進(jìn)，另外加上社會(huì)支持
A、綜合預(yù)防
B、一級(jí)預(yù)防
C、二級(jí)預(yù)防
D、三級(jí)預(yù)防
A、綜合預(yù)防
B、一級(jí)預(yù)防
C、二級(jí)預(yù)防
D、三級(jí)預(yù)防
最新試題
有下列情形之一的，不予注冊(cè)（）。
哪一項(xiàng)不屬于的衛(wèi)生行政處罰程序？（）。
國家提倡健康公民自愿獻(xiàn)血的年齡是（）。
我國衛(wèi)生法有以下幾種表現(xiàn)形式，除了：（）。
下列情形屬于醫(yī)療事故的是：（）。
醫(yī)師注冊(cè)后有下列情形之一的，其所在的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)報(bào)告注冊(cè)主管部門，辦理注銷注冊(cè)（）。
醫(yī)療事故的構(gòu)成要件中不包括（）。
屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作的方針的是：（）。
衛(wèi)生法的淵源包括：（）。
醫(yī)師張某，因嫌棄在醫(yī)院工作工資太少，從醫(yī)院辭職后從事醫(yī)藥銷售工作已有二年，有關(guān)衛(wèi)生行政部門應(yīng)對(duì)其作如何處理（）。