諾亞和?？怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個步驟？

2009年，全美幼兒教育協(xié)會出版了布里德坎普和科普爾合著的（）

簡述德國師范教育的兩個階段訓(xùn)練制度。

比較教育在認(rèn)識教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面？

?日本教育的主要特征包括（）

簡述法國是如何實施學(xué)前教育的。

?依據(jù)資金來源的不同可將國際教育援助分為（）。

簡述英國《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。

20世紀(jì)70年代以來，被稱為“發(fā)展一互動”教育方案的是（）

簡述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。