選自（）。
A.圣.?！秳?dòng)物狂歡節(jié)》
B.柴可夫斯基《天鵝湖》
C.圖奧涅拉《天鵝》
D.谷建芬《詠鵝》
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表現(xiàn)的是（）情景。
A.日出
B.日落
C.午后
D.子夜
該片段是（）的唱段。
A.座山雕
B.洪常青
C.刁德一
D.楊子榮
括號(hào)處合適的選項(xiàng)是（）。
A.顫音
B.下滑音
C.上滑音
D.波音
A.6/8
B.9/8
C.3/8
D.3/4
最接近作品標(biāo)題的感受是（）
A.平緩的
B.夢(mèng)幻般的
C.跳躍的
D.詭異的
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
旋律片段出自管弦樂(lè)《大峽谷組曲》第一樂(lè)章《羊腸小道》，其刻畫(huà)的音樂(lè)形象是（）。
A.小毛驢
B.旅行者
C.孩童
D.山羊
A.《十面理伏》琵琶曲
B.《賽馬》二胡曲
C.《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》管子曲
D.《廣陵散》古琴
A.do re mi fa sol
B.do re mi sol la
C.do mi fa sol la
D.do re mi la si
A.《小河淌水》
B.《茉莉花》
C.《繡荷包》
D.《龍船調(diào)》
最新試題
關(guān)于蘇州彈詞老三調(diào)正確的是（）。
被稱為“標(biāo)題音樂(lè)大師”的是（）。
音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，一是（）、二是（）、三是（）、四是（）。
下列哪部作品反映古人的祭祀內(nèi)容？（）
常德絲弦屬于以下哪種說(shuō)唱音樂(lè)？（）
藝術(shù)課程的性質(zhì)：（）、（）、（）、（）、（）。
歌詞“我有一段情啊，唱撥拉諸公聽(tīng)，諸公各位靜呀靜靜聽(tīng)呀，讓我（末）唱一支無(wú)錫景呀”，這首歌的體裁是（）。
中學(xué)7-9年級(jí)：用熟悉的（）、（）學(xué)唱樂(lè)譜；能夠跟隨琴聲或錄音（）；鞏固提高識(shí)讀和運(yùn)用樂(lè)譜的能力。
識(shí)譜方式分（）、（）兩種，低年級(jí)以（）為主，（）不要求識(shí)譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn)，（）開(kāi)始進(jìn)入識(shí)譜，學(xué)五線譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂(lè)器，低年級(jí)主要是（），從三年級(jí)開(kāi)始。以豎笛為主，有條件的也可以選用（）等。
培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣，一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)發(fā)展階段。即：（）、（）和（）。