A.蕭友梅、沈心工、李叔同
B.黃自、李叔同、曾志忞
C.曾志忞、沈心工、李叔同
D.沈心工、黃自、李叔同
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A.神
B.人
C.鬼
D.天
A.大調(diào)和小調(diào)
B.主調(diào)音樂和復(fù)調(diào)音樂
C.高聲部和低聲部
D.主歌和副歌
A.相鄰小節(jié)
B.本小節(jié)
C.后一小節(jié)
D.整個作品
譜例中的和弦分別是()。
A.小三和弦、大三和弦、增三和弦、減三和弦
B.大三和弦、小三和弦、增三和弦、減三和弦
C.大三和弦、小三和弦、減三和弦、增三和弦
D.大三和弦、小三和弦、增三和弦、增三和弦
最新試題
張飛這一角色在京劇中屬于()。
中學(xué)7-9年級:用熟悉的()、()學(xué)唱樂譜;能夠跟隨琴聲或錄音();鞏固提高識讀和運用樂譜的能力。
藝術(shù)課程的性質(zhì):()、()、()、()、()。
音樂課程的價值主要體現(xiàn)在四個方面,一是()、二是()、三是()、四是()。
下列作品中,屬于圣·桑創(chuàng)作的是()。
簡述音樂教學(xué)評價的目的與作用是什么?
許多音樂家都有其美稱,下列說法錯誤的是()。
《課標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中,對識讀樂譜的表述是:小學(xué)3-6年級:用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂譜;結(jié)合所學(xué)歌曲認識()、()、()及一些常用();能夠識讀簡單樂譜。
歌詞“我有一段情啊,唱撥拉諸公聽,諸公各位靜呀靜靜聽呀,讓我(末)唱一支無錫景呀”,這首歌的體裁是()。
培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣,一般要經(jīng)過三個發(fā)展階段。即:()、()和()。