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你可能感興趣的試題
A.警示通知
B.電話短信記錄
C.談話記錄
D.電子郵件
A.釋放難
B.安臵難
C.生活難
D.保外就醫(yī)難
A.國(guó)家級(jí)專(zhuān)項(xiàng)扶持資金
B.省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助資金
C.縣級(jí)以上地方政府保障經(jīng)費(fèi)
D.自籌經(jīng)費(fèi)
A.司法行政機(jī)關(guān)
B.有關(guān)單位
C.公安機(jī)關(guān)
D.個(gè)人
A.聯(lián)系社區(qū)服刑人員的原單位，協(xié)商是否可能重新接收社區(qū)服刑人員并安排工作
B.幫助聯(lián)系勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)，為社區(qū)服刑人員提供職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)
C.幫助未成年服刑人員聯(lián)系學(xué)校，解決家庭困難者的學(xué)費(fèi)等，讓未成年服刑人員在社區(qū)服刑期間能正常完成學(xué)業(yè)
D.聯(lián)系有關(guān)部門(mén)，幫助社區(qū)服刑人員自謀職業(yè)
A.調(diào)整犯罪認(rèn)知，幫助矯正對(duì)象疏導(dǎo)情緒，開(kāi)解“心結(jié)”
B.幫助社區(qū)服刑人員順利度過(guò)矯正期，防止重新犯罪，并發(fā)掘其自身優(yōu)勢(shì)，協(xié)助其重塑自信，使其更好地融入社會(huì)
C.開(kāi)展有關(guān)的心理咨詢活動(dòng)，幫助其進(jìn)行情緒疏導(dǎo)，舒緩情緒，提高自我形象，消除顧慮，恢復(fù)自信
D.充分利用周?chē)h(huán)境資源，協(xié)助發(fā)掘自身潛能，使其走出家庭，重新就業(yè)，減緩經(jīng)濟(jì)壓力，改善生活質(zhì)量
A.司法局錄用
B.教育系統(tǒng)教師轉(zhuǎn)崗
C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)聘用
D.社會(huì)公益性崗位招錄
最新試題
實(shí)施分類(lèi)分矯制度的理由是什么？
入矯教育的組織實(shí)施主要包括（）。
需求評(píng)估是開(kāi)展社區(qū)矯正對(duì)象（）工作的前提。
訓(xùn)誡、警告、治安管理處罰均屬于（）懲罰。
對(duì)擬適用社區(qū)矯正的被告人或罪犯開(kāi)展調(diào)查評(píng)估，其內(nèi)容主要包括（）。
在調(diào)查回訪過(guò)程中，社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）原則。
社區(qū)矯正的具體研究方法有哪些？
信息收集反饋制度
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對(duì)象的抵觸對(duì)立情緒，使之更快的融入矯正生活。
簡(jiǎn)述矯正前調(diào)查的內(nèi)容。