A.500
B.1000
C.3000
D.5000
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A.5
B.6
C.10
D.12
A.5
B.4.5
C.4
D.3.5
A.7月19日
B.9月18日
C.8月19日
D.1月18日
E.8月11日
A.下雪:路滑
B.洪水:瘟疫
C.犯罪:懲罰
D.入虎穴:得虎子
德國(guó)科學(xué)家貝特·魏茨澤克獨(dú)立地推測(cè)太陽(yáng)能源可能來(lái)自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng),這甚至早于核裂變模型的提出。然而,與能夠在室溫下進(jìn)行的裂變不同,聚變發(fā)生需要巨大能量。這是因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)帶正電的氫原子核靠近的時(shí)候,根據(jù)“同性相斥”的原理,相互間的斥力將阻礙聚變的發(fā)生。要克服這種阻礙,只有兩種途徑:強(qiáng)大的引力,或上億度的高溫。然而,地球上并不具有太陽(yáng)那樣強(qiáng)大的引力場(chǎng)。因此,要想在地球上實(shí)現(xiàn)核聚變,只能依靠上億度的高溫。
下列關(guān)于“核聚變”的理解符合原文意思的一項(xiàng)是()。
A.太陽(yáng)能源來(lái)自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng)
B.與能夠在室溫下進(jìn)行的裂變不同,核聚變發(fā)生需要巨大能量
C.兩個(gè)帶正電的氫原子核靠近的時(shí)候,相互間的斥力能阻止聚變的發(fā)生
D.克服原子核之間的斥力發(fā)生核聚變,必須同時(shí)具備兩個(gè)條件:強(qiáng)大的引力和上億度的高溫
A.55
B.60
C.65
D.70
A.20
B.30
C.40
D.50
A.60
B.70
C.80
D.90
A.5
B.10
C.15
D.20
A.鼓勵(lì)患者,積極面對(duì)疾病
B.制止患者哭泣并嚴(yán)厲批評(píng)影響病區(qū)環(huán)境
C.在患者身邊陪伴和安慰患者,并給她遞紙巾
D.安慰患者,得病有什么大不了的
E.鼓勵(lì)患者說(shuō)出內(nèi)心感受
最新試題
王某在乘坐電梯期間聽(tīng)到幾位護(hù)士在討論其女兒的病情,因?yàn)槠渑畠翰∏楸容^特殊,使王某無(wú)地自容。護(hù)士的行為違反了患者:()
在中國(guó)古代,文人墨客借助詩(shī)句來(lái)表達(dá)送別之意。下列選項(xiàng)中與送別沒(méi)有關(guān)系的是:()
一位70歲長(zhǎng)期吸煙患者,經(jīng)過(guò)病理穿刺活檢診斷為支氣管肺癌,醫(yī)生如何向患者告知病情:()
微波爐:電源:開(kāi)啟()
一位中年女士在某醫(yī)療點(diǎn)排隊(duì)準(zhǔn)備打新冠疫苗,結(jié)果輪到她登記的時(shí)候疫苗打完了,沒(méi)有剩余疫苗接種,此時(shí)該女士向護(hù)士抱怨,已經(jīng)排了很長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)伍,并且是請(qǐng)假過(guò)來(lái)的,能不能先給她打,作為值班護(hù)士應(yīng)該如何妥善處理:()
患者家屬找主治醫(yī)生,要求為患者進(jìn)行冠狀動(dòng)脈支架手術(shù),稱(chēng)“全當(dāng)是孝心工程”。比較而言,醫(yī)生更為適宜的反應(yīng)是:()
劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn),把一個(gè)外延較大的概念(屬概念)分為若干個(gè)外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來(lái)的每個(gè)種概念都具有屬概念的屬性,分類(lèi)是劃分的特殊形式,是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進(jìn)行的劃分。根據(jù)上述定義,下列屬于分類(lèi)的是:()
李大爺輸液期間,陪護(hù)的三女兒到醫(yī)生辦公室詢問(wèn)病情,回到病房時(shí)發(fā)現(xiàn)藥物快要輸完了,三女兒立刻擰緊了輸液管的調(diào)節(jié)閥門(mén)并呼叫護(hù)士,大約2分鐘后,護(hù)士匆匆趕來(lái),三女兒抱怨護(hù)士:“你們?cè)趺催@么不負(fù)責(zé)任?這么半天才來(lái)?液體都走空了,要是空氣進(jìn)了血管怎么辦!”以下護(hù)士各種回應(yīng)中,哪一項(xiàng)較為妥當(dāng)?()
下列可以參加無(wú)償獻(xiàn)血的是:()
造成李某拒絕治療的可能原因不包括:()