請運(yùn)用多元智能理論談?wù)勀銓π抡n程主張的“尊重學(xué)生個(gè)性，關(guān)注個(gè)體差異”的理解。

讀了《刺中有花》一文，你能否就“刺”與“花”進(jìn)一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點(diǎn)？

為保障和促進(jìn)課程對不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行（）、（）和（）三級課程管理。

你能就新課程下的中小學(xué)課堂教學(xué)存在的問題，舉一些例子、談?wù)勀愕南敕▎幔?/p>

在教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。

該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念，如果有，體現(xiàn)在哪里；如果沒有，要怎樣做才能體現(xiàn)。

試述發(fā)展性評價(jià)的內(nèi)涵是什么.

就三位老師不同做法，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

簡述校本課程開發(fā)的條件。

請你就該校的教學(xué)評價(jià)的有效性作一評析。