試述發(fā)展性評價的內(nèi)涵是什么.

新課程標準在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學為本”的設計思想？

當學生不愿聽時，怎么辦？這時如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系？

你能就新課程下的中小學課堂教學存在的問題，舉一些例子、談談你的想法嗎？

透過這份案例，深切地感受到學生對現(xiàn)行評價制度和評價方法的恐懼，不滿與無奈。現(xiàn)行課程評價存在哪些主要問題？

基礎教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要（）”和江澤民同志“（）”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。

簡述怎樣寫教學后記。

為保障和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求，實行（）、（）和（）三級課程管理。

請分析一下這種現(xiàn)象。

這種家庭作業(yè)布置，體現(xiàn)了新課程的哪些理念？