多項選擇題作到教育公正，教師在實踐教育公正目標上應當注意（）

A.自覺進行人生修養(yǎng)
B.提高教育素養(yǎng)
C.正確對待懲罰的公正
D.作到公正與仁慈的結合


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1.多項選擇題良心的三大主要特質是（）

A.內隱性
B.神圣性
C.基本性
D.上層社會性

2.多項選擇題決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）

A.先驗理性
B.道德認知
C.客觀世界
D.客觀存在

3.多項選擇題從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即（）

A.激勵
B.認知
C.情感
D.意向

4.多項選擇題下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師的義務（）

A.按時獲得薪水和報酬
B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
C.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務
D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平

5.多項選擇題教師仁慈的特點包括（）

A.教師仁慈無處不在
B.教師仁慈的教育性
C.教師仁慈的理性色彩
D.教師仁慈的方法特性

6.多項選擇題從德育（道德教育）的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）

A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能
B.充分促成學生的榜樣學習
C.改善教育與道德教育的效能
D.使學生的品質得到質的飛躍

7.多項選擇題下面有關教育的論述，正確的是（）

A.教育是教育者根據(jù)一定社會（或階級）的要求
B.教育就是學校教育
C.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動
D.教育是對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會（或階級）所需要的人的活動

8.單項選擇題狹義的教育，主要指（）

A.家庭教育
B.社區(qū)教育
C.道德教育
D.學校教育

9.單項選擇題人們面對利害道德主體應該作到的事情就是（）

A.權利
B.權力
C.利益
D.義務

10.單項選擇題教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）

A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“無法即法”