單項(xiàng)選擇題健康教育與健康促進(jìn)項(xiàng)目的計(jì)劃設(shè)計(jì)基本步驟是()

A.社區(qū)需求評(píng)估和確定優(yōu)先項(xiàng)目
B.確定總體目標(biāo)和具體目標(biāo)
C.指定干預(yù)策略和制定計(jì)劃實(shí)施方案
D.指定計(jì)劃評(píng)價(jià)方案
E.以上都是


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1.單項(xiàng)選擇題實(shí)行知情同意的前提是()

A.信息的告知
B.信息的理解
C.自由的同意
D.同意的能力
E.大學(xué)畢業(yè)

3.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)論述不正確()

A.隊(duì)列研究不易發(fā)生偏倚
B.隊(duì)列研究有可能直接計(jì)算發(fā)病率
C.病例對(duì)照研究的優(yōu)點(diǎn)是材料易于收集
D.隊(duì)列研究常用于探索罕見疾病的各種因素
E.病例對(duì)照研究可在較短時(shí)間內(nèi)獲得結(jié)果

4.單項(xiàng)選擇題健康管理的服務(wù)內(nèi)容和工作流程必須依據(jù)()

A.循證醫(yī)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)
B.循證公共衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)
C.業(yè)內(nèi)最權(quán)威的專家意見
D.學(xué)術(shù)界還沒有公認(rèn)的預(yù)防和控制指南及規(guī)范
E.A和B

5.單項(xiàng)選擇題生命論理學(xué)的基本原則有()

A.不傷害/有利原則
B.關(guān)懷原則
C.尊重原則
D.公正原則
E.A和C和D

6.單項(xiàng)選擇題健康管理師協(xié)調(diào)服務(wù)的內(nèi)容包括()

A.調(diào)整處方
B.協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)診
C.與全科醫(yī)生協(xié)調(diào)服務(wù)
D.A和B
E.A和B和C

7.單項(xiàng)選擇題不屬于常見健康評(píng)估的范疇的是()

A.疾病發(fā)生可能性的計(jì)算
B.疾病患病率的計(jì)算
C.個(gè)人健康狀況的評(píng)價(jià)
D.個(gè)人心理狀況的評(píng)估
E.群體健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估

8.單項(xiàng)選擇題不屬于健康管理師(疾病管理)保健服務(wù)干預(yù)的方法是()

A.電話
B.網(wǎng)絡(luò)
C.面對(duì)面家訪
D.郵寄
E.手術(shù)

9.單項(xiàng)選擇題在美國,首先廣泛應(yīng)用健康管理服務(wù)的是()

A.醫(yī)療行業(yè)
B.保險(xiǎn)行業(yè)
C.銀行
D.學(xué)校
E.以上都不是

10.單項(xiàng)選擇題不會(huì)直接影響健康管理服務(wù)的質(zhì)量是()

A.服務(wù)提供者是兄弟
B.對(duì)客戶的敏感度
C.對(duì)客戶的承諾
D.敬業(yè)程度
E.服務(wù)環(huán)境

最新試題

疾病的轉(zhuǎn)歸是指疾病的發(fā)展趨勢(shì)和結(jié)局,包括痊愈、好轉(zhuǎn)、惡化和死亡。

題型:判斷題

老年醫(yī)學(xué)是一門以人類衰老為基礎(chǔ)的,旨在提高老年人生活質(zhì)量,延長(zhǎng)壽命的綜合性應(yīng)用科學(xué)。

題型:判斷題

健康保險(xiǎn)在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的作用有限,不能對(duì)事件的處理產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性影響。

題型:判斷題

健康保險(xiǎn)應(yīng)用健康大數(shù)據(jù)可以開發(fā)個(gè)性化的健康保險(xiǎn)產(chǎn)品,從而滿足消費(fèi)者不同的健康需求和風(fēng)險(xiǎn)狀況。

題型:判斷題

健康保險(xiǎn)客戶服務(wù)中,提供健康咨詢和健康管理服務(wù)是提高客戶滿意度的重要手段。

題型:判斷題

感染性疾病的發(fā)生與發(fā)展取決于病原體與宿主之間的相互作用。

題型:判斷題

按照藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類,可以將藥物分為抗生素、解熱鎮(zhèn)痛藥、鎮(zhèn)靜催眠藥等。

題型:判斷題

在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí),健康保險(xiǎn)只能提供醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)償服務(wù),不能提供其他服務(wù)。

題型:判斷題

臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)和技能對(duì)疾病的診斷和治療具有重要意義。

題型:判斷題

健康教育的目標(biāo)是提高個(gè)體和群體的健康素養(yǎng),預(yù)防和控制疾病的發(fā)生。

題型:判斷題