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A.了解家長的教養(yǎng)態(tài)度
B.向家長匯報(bào)園所情況
C.讓家長為園所提供方便
D.向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)育兒方法
A.家訪
B.開家長會(huì)
C.辦家長學(xué)校
D.教育講座
A.家園聯(lián)系手冊(cè)
B.家長園地
C.問卷調(diào)查表
D.征求意見書
A.社區(qū)地域環(huán)境
B.社區(qū)習(xí)俗環(huán)境
C.社區(qū)人口環(huán)境
D.社區(qū)文化環(huán)境
A.爺爺奶奶
B.家長
C.幼兒教師
D.小學(xué)教師
最新試題
學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長實(shí)現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是()。
在我國,自()開始,學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是()。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素,是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是()。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。