判斷題《傷逝》寫于1925年10月,收入《彷徨》前沒有發(fā)表。()

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2.多項選擇題魯迅式的國民性改造可能帶來的問題是:()

A.對國民能動性的低估
B.忽視物質(zhì)因素
C.歷史的責(zé)任感不足
D.缺少制度建設(shè)熱情

3.多項選擇題“茍奴隸立其前,必衷悲而疾視,衷悲所以哀其不幸,疾視所以怒其不爭”。這段話含有:()

A.對民眾的同情
B.對國民愚昧的憤慨
C.對國民麻木的悲哀
D.對麻木國民的厭憎

4.多項選擇題在東京與魯迅一起籌辦《新生》主要是哪些人?()

A.章太炎
B.秋瑾
C.許壽裳
D.周作人

5.多項選擇題儒家認(rèn)為“涂之人可以為禹”基于:()

A.對理性邊界的理解
B.對人性終可成“善”的確信
C.對人性本惡的理解
D.對教化功能的確信

6.多項選擇題魯迅的孤獨感可能來自于:()

A.對死亡的體悟
B.知識分子的自我設(shè)定
C.少年經(jīng)歷
D.先行者的處境

7.多項選擇題中國儒家文化傳統(tǒng):()

A.主張節(jié)制欲望
B.具有“啟蒙”氣質(zhì)
C.總體下認(rèn)為“人性善”
D.重視道德教化

8.多項選擇題《大學(xué)》中說的“親民”,可以理解為:()

A.使更新
B.使親愛
C.保民而王
D.行仁政