A.甄別性評(píng)價(jià)
B.選拔性評(píng)價(jià)
C.發(fā)展性評(píng)價(jià)
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
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A.校本課程
B.綜合實(shí)踐活動(dòng)
C.分科課程
D.綜合課程
A.活動(dòng)課程
B.學(xué)科課程
C.分科課程
D.綜合課程
A.1949
B.1999
C.2000
D.2001
A.信息社會(huì)提出的挑戰(zhàn)
B.我國(guó)加入WTO提出的挑戰(zhàn)
C.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代提出的挑戰(zhàn)
D.未來(lái)社會(huì)發(fā)展提出的挑戰(zhàn)
課程改革的的基本理念是()
①以學(xué)生發(fā)展為本
②培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)
③以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)
④減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
A. ②③④
B. ①②③
C. ①③
D. ②④
最新試題
請(qǐng)分析一下這種現(xiàn)象。
請(qǐng)運(yùn)用多元智能理論談?wù)勀銓?duì)新課程主張的“尊重學(xué)生個(gè)性,關(guān)注個(gè)體差異”的理解。
當(dāng)學(xué)生不愿聽(tīng)時(shí),怎么辦?這時(shí)如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系?
請(qǐng)你就該校的教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性作一評(píng)析。
請(qǐng)你分析一下這位老師評(píng)價(jià)的成功之處。
制定國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)各門(mén)課程的特點(diǎn),結(jié)合具體內(nèi)容,加強(qiáng)德育工作的()、()和(),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育,加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國(guó)防教育,加強(qiáng)思想品質(zhì)和道德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;要倡導(dǎo)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。
讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進(jìn)一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點(diǎn)?
新課程標(biāo)準(zhǔn)在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學(xué)為本”的設(shè)計(jì)思想?
就三位老師不同做法,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
為保障和促進(jìn)課程對(duì)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求,實(shí)行()、()和()三級(jí)課程管理。