“怎么評價”是體育教學評價的（）。

在訓練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習，這是屬于（）。

一堂課的運動負荷應由（）到（），再由（）到（）直至課的結束。

體育教學目標可分為（）和個人目標。

乒乓球運動技術大約有（）大類（）項。

下列關于各種體育比賽的說法，錯誤的是（）

根據(jù)學校體育課程目標，對各個學段體育教學結果做不同的規(guī)定，是指（）。

籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側，傳球時兩臂前送，手指由下往上翻轉，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為（）

體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑，實際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

以下不屬于排球墊球手型的是（）。