A.三級預(yù)防健康教育需要貫穿在社區(qū)康復(fù)的始終
B.針對未發(fā)生過腦卒中的人群,主要控制高危因素的預(yù)防屬于一級預(yù)防
C.對已有短暫性腦缺血發(fā)作(TIA)、腦卒中以及視網(wǎng)膜缺血患者,早期治療逆轉(zhuǎn)或防止病情進(jìn)展,最大限度地預(yù)防或減少腦卒中的再次發(fā)生為二級預(yù)防
D.預(yù)防病死、病殘及預(yù)防復(fù)發(fā),盡早開始康復(fù)治療降低致殘率為三級預(yù)防
E.若患者已經(jīng)發(fā)生腦卒中,那么三級預(yù)防已經(jīng)沒有意義,無需再進(jìn)行腦血管疾病預(yù)防的健康教育
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A.功能性移動輔助器具
B.日常生活活動輔助器具
C.交流溝通輔助器具
D.交通輔助器具
E.體閑娛樂輔助器具
A.肩關(guān)節(jié)半脫位、肩痛、肩手綜合征是腦卒中常見問題,應(yīng)避免牽拉患肢;盡可能給予支撐或固定
B.下肢靜脈血栓主要在急性期嚴(yán)生,在慢性期不必考慮靜脈血栓的問題
C.呼吸道感染是常見并發(fā)癥,尤其是有吞咽障礙的患者尤其要注意口腔清潔,定期翻身、拍背、排痰、保持呼吸道通暢,應(yīng)用合適的吞咽策略防止誤吸
D.注意預(yù)防骨質(zhì)疏松
E.適度的有氧運(yùn)動,維持和提高心肺功能
A.社區(qū)康復(fù)中涉及到的環(huán)境包含物理環(huán)境和社會文化環(huán)境
B.腦卒中患者的家居環(huán)境,社區(qū)環(huán)境尤其重要
C.環(huán)境對腦血管疾病患者主要起阻礙作用
D.環(huán)境評定可以通過詳細(xì)問卷的方法訪談患者皮其家屬,也可以采用現(xiàn)場家訪的形式進(jìn)行環(huán)境評定
E.社會文化環(huán)境色間釋會影響患者的獨(dú)立和回歸
A.抑郁自評量表(SDS)
B.焦慮自評量表(SAS)
C.漢密爾頓抑郁量表(HAMD)
D.癥狀自評量表(SCL-90)
E.簡明精神狀態(tài)量表(MMSE)
A.運(yùn)動和感覺功能
B.認(rèn)知知覺功能
C.社會心理功能
D.活動參與能力
E.個(gè)人和環(huán)境因素
A.對癥支持治療,穩(wěn)定生命體征
B.防止失用和誤用綜合征,減輕后遺癥
C.強(qiáng)化和發(fā)揮殘余功能
D.提高患者生活自理能力
E.充分利用社區(qū)及家庭資源,最大限度地回歸家庭和社會
A.提出建議
B.發(fā)起
C.提倡并加以引導(dǎo)
D.為自己說話
E.宣傳
A.促進(jìn)殘疾人參與
B.確定社區(qū)和社區(qū)周圍已有的娛樂、休閑和體育活動
C.鼓勵活動項(xiàng)目成為融合性項(xiàng)目
D.發(fā)展和支持針對特定殘疾的活動
E.社區(qū)動員
A.鼓勵殘疾人和他們的家庭積極參與和他們生活相關(guān)的事物
B.確保殘疾人充分參與他們家庭和社區(qū)的社會生活
C.幫助殘疾人發(fā)展倡導(dǎo)與溝通技能
D.動員社區(qū)支持社區(qū)康復(fù)項(xiàng)目
E.為殘疾火建立自助小組
A.家庭成員
B.朋友
C.私人雇員
D.社會服務(wù)
E.以上都是
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按平均聽力損失,及聽覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、活動和參與,環(huán)境和支持等因素進(jìn)行分級分為幾級()
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