單項(xiàng)選擇題下列各領(lǐng)域，被看做是心理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域的是( )。

A．實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
B．組織心理學(xué)
C．比較心理學(xué)
D．認(rèn)知心理學(xué)


延伸閱讀

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1.單項(xiàng)選擇題桑代克關(guān)于教育心理學(xué)的組成體系不包括( )。

A．人類的本性
B．學(xué)習(xí)心理
C．工作與疲勞以及個(gè)別差異
D．教育心理

2.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的核心部分是( )。

A．學(xué)習(xí)心理學(xué)
B．人格心理學(xué)
C．普通心理學(xué)
D．發(fā)展心理學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題下列( )不屬于教育心理學(xué)研究對(duì)象的觀點(diǎn)。

A．心理教育學(xué)的觀點(diǎn)
B．以兒童發(fā)展研究為中心的觀點(diǎn)
C．以學(xué)習(xí)為中心的觀點(diǎn)
D．以教育為中心的觀點(diǎn)

5.單項(xiàng)選擇題下列( )不屬于教育心理學(xué)的根本任務(wù)。

A．研究、解釋教育系統(tǒng)中學(xué)生學(xué)習(xí)的性質(zhì)、特點(diǎn)、類型以及各種學(xué)習(xí)的過程和條件
B．研究如何應(yīng)用學(xué)生的學(xué)習(xí)及其規(guī)律去設(shè)計(jì)教育、改革教育體制、優(yōu)化教育系統(tǒng)
C．提高教育效能、加速人才培養(yǎng)
D．代替其他教育學(xué)科，包辦所有教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)任務(wù)

7.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的深化拓展時(shí)期是在( )。

A．20世紀(jì)20年代以前
B．20世紀(jì)20～50年代末
C．20世紀(jì)60～70年代末
D．20世紀(jì)80年代以后

8.單項(xiàng)選擇題俄國(guó)教育家烏申斯基出版的( )對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。

A．《大教學(xué)論》
B．《人是教育的對(duì)象》
C．《教育心理學(xué)》
D．《教育心理大綱》

9.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)作為一門分支學(xué)科誕生于( )。

A．二次大戰(zhàn)以后
B．20世紀(jì)50年代
C．20世紀(jì)60年代
D．科學(xué)心理學(xué)誕生以后

10.單項(xiàng)選擇題不屬于教育心理學(xué)發(fā)展中存在的問題的是( )。

A．教育心理學(xué)研究對(duì)象不明確，意見分歧大
B．傳統(tǒng)的教育心理學(xué)的內(nèi)容龐雜，體系凌亂
C．教育心理學(xué)與鄰近學(xué)科的關(guān)系不明
D．教育心理學(xué)研究人員的技術(shù)不夠到位