單項(xiàng)選擇題下列說(shuō)法正確的是( )。

A．教育心理學(xué)研究學(xué)習(xí)，僅僅揭示其一般規(guī)律
B．教育心理學(xué)研究學(xué)習(xí)，僅僅揭示其特殊規(guī)律
C．教育心理學(xué)不可能去替代其他教育學(xué)科，包辦所有教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)任務(wù)
D．教育心理學(xué)可以去替代其他教育學(xué)科，包辦所有教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)任務(wù)


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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，下列不屬于社會(huì)環(huán)境的是( )。

A．課堂紀(jì)律
B．同學(xué)關(guān)系
C．教學(xué)設(shè)施
D．校風(fēng)

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)格式塔的觀點(diǎn)，人們知覺(jué)的是( )而不是個(gè)別的網(wǎng)點(diǎn)。

A．圖形
B．封閉性
C．刺激間的關(guān)系
D．以上都對(duì)

3.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)中各家各派學(xué)習(xí)理論之爭(zhēng)集中體現(xiàn)在對(duì)（）的不同解釋上。

A．學(xué)習(xí)過(guò)程
B．教學(xué)過(guò)程
C．反思過(guò)程
D．評(píng)價(jià)過(guò)程

5.單項(xiàng)選擇題沒(méi)有對(duì)教育心理學(xué)的實(shí)踐產(chǎn)生作用的是( )。

A．贊科夫的改革小學(xué)體制的運(yùn)動(dòng)
B．布魯納的結(jié)構(gòu)主義改革
C．斯金納倡導(dǎo)程序教學(xué)
D．以上三項(xiàng)都不正確

6.單項(xiàng)選擇題烏申斯基( )年出版了《人是教育的對(duì)象》一書(shū)，發(fā)生在教育心理學(xué)的( )時(shí)期。

A．1868，初創(chuàng)
B．1877，發(fā)展
C．1903，成熟
D．1924，深化拓展

7.單項(xiàng)選擇題不屬于教育心理學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)之一的是( )。

A．實(shí)驗(yàn)采用心理模擬法，使教育心理學(xué)有了一定的基礎(chǔ)
B．在傳統(tǒng)理論及課題基礎(chǔ)上提出了許多新的理論、研究課題與研究方法，為研究者開(kāi)闊了思路
C．已完全擺脫了其他學(xué)科的束縛，自成體系
D．定量研究與定性研究相結(jié)合，既注重質(zhì)的研究也注重量的研究

8.單項(xiàng)選擇題在教育心理學(xué)的發(fā)展中，( )是在20世紀(jì)60年代以后才得到發(fā)展的。

A．學(xué)習(xí)心理
B．個(gè)體差異
C．教學(xué)心理
D．學(xué)科心理

10.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)并不研究( )。

A．教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置
B．教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與學(xué)生心理發(fā)展水平之間的關(guān)系
C．教學(xué)內(nèi)容的分析和組織方法
D．課程內(nèi)容