單項(xiàng)選擇題烏申斯基( )年出版了《人是教育的對象》一書，發(fā)生在教育心理學(xué)的( )時(shí)期。

A．1868，初創(chuàng)
B．1877，發(fā)展
C．1903，成熟
D．1924，深化拓展


延伸閱讀

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1.單項(xiàng)選擇題不屬于教育心理學(xué)發(fā)展的趨勢之一的是( )。

A．實(shí)驗(yàn)采用心理模擬法，使教育心理學(xué)有了一定的基礎(chǔ)
B．在傳統(tǒng)理論及課題基礎(chǔ)上提出了許多新的理論、研究課題與研究方法，為研究者開闊了思路
C．已完全擺脫了其他學(xué)科的束縛，自成體系
D．定量研究與定性研究相結(jié)合，既注重質(zhì)的研究也注重量的研究

2.單項(xiàng)選擇題在教育心理學(xué)的發(fā)展中，( )是在20世紀(jì)60年代以后才得到發(fā)展的。

A．學(xué)習(xí)心理
B．個(gè)體差異
C．教學(xué)心理
D．學(xué)科心理

4.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)并不研究( )。

A．教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置
B．教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與學(xué)生心理發(fā)展水平之間的關(guān)系
C．教學(xué)內(nèi)容的分析和組織方法
D．課程內(nèi)容

5.單項(xiàng)選擇題“以學(xué)生為中心”的教學(xué)觀點(diǎn)是（）提出的。

A．維果斯基
B．羅杰斯
C．布魯納
D．斯金納

7.單項(xiàng)選擇題( )是研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理學(xué)規(guī)律的科學(xué)。

A．學(xué)習(xí)心理學(xué)
B．教育心理學(xué)
C．人格心理學(xué)
D．動機(jī)心理學(xué)

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教育心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展的表述，正確的是( )。

A．美國心理學(xué)家杜威以實(shí)用主義的“從做中學(xué)”為信條，對教學(xué)實(shí)踐活動進(jìn)行改革，對教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響
B．英國心理學(xué)家布魯納等重視教育心理學(xué)理論與教育教學(xué)實(shí)際的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)為學(xué)校教育服務(wù)，發(fā)起了課程改革運(yùn)動
C．蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基提出以學(xué)生為中心的主張
D．人本主義心理學(xué)家羅杰斯強(qiáng)調(diào)教育與教學(xué)在兒童發(fā)展中的主導(dǎo)作用，并提出了“文化發(fā)展論”和“內(nèi)化說”

9.單項(xiàng)選擇題桑代克從( )角度建立自己的教育心理學(xué)體系。

A．人是一個(gè)生物的存在
B．人是一個(gè)社會的存在
C．人是一個(gè)自然的存在
D．人是一個(gè)發(fā)展的個(gè)體

10.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的心理學(xué)分支學(xué)科，誕生于( )。

A．20世紀(jì)60～70年代末
B．20世紀(jì)20～50年代末
C．二次大戰(zhàn)以后
D．19世紀(jì)末20世紀(jì)初